爪かみや指すいの相談は時々あります。
主に幼児さんが中心です。小学生、中学生、高校生がしていることは少ないし、していてもこっそりしているでしょうし。
指すい、爪かみの対策は基本「褒める」です。
どういうことかというと、
指すい、爪かみをしていない場面を褒めるということでです。
つまり、逆転の発想。
人間、問題の行動ばかりに目が行き
「指すっちゃだめ!」「爪かんだら汚い!」「もうお兄ちゃんだからすわない!」
などと注意したり、強く叱ってしまいます。
「やっちゃだめ!」と言われるとやってしまうのが人間。
だから、いくら「ダメダメ」と言っても、指すい、爪かみが減ることはないです。
していない場面を褒めていくかという対策は以下です。
1.時間を設定する
2.することを提供する
大抵、以下の方法を相談に来られた方と話し合います。そして、大抵上手くいきます。
1.時間を設定する
まず、保護者さんが家庭で子どもを観察できる時間を決めます。
子どもが帰宅して30分だけでもいいと思います。
その間、爪かみ、指すいしていない時間を褒めてご褒美もあげます。
ご褒美はお菓子でもいいですし、ポイントでもいいです。そうすると、爪かみ、指すいをしない時間が徐々に減ってきます。
2.することを提供する
爪かみ、指すいをするお子さんを観察していると、何もしていないときに爪かみ、指すいをしているということが多いです。
それなら、「すること」を提供しましょう。
子どもの好きな活動がいいです。好ましい活動はお絵描き、粘土、工作などのようなものです。また、練り消し、スライムなど手遊びできるものも効果的です。
そして、それをしているときに褒めてご褒美をあげていくと、爪かみ、指は減ってきます。
以上が爪かみ、指すいの対策です。
これ以外にもいくつか方法はあります。
しかし、基本はいいところを褒めることで、叱りを減らして、爪かみ、指すいを減らすことができます。
ちなみに、少し脅しになるかもしれませんが、以下の絵本も指すい対策に効果的でした。
「ゆびだこ」という絵本です。
本も読み聞かせてあげて、ちょっとびびった場合、一時しなくなります。
その後、していないことを褒めましょう。
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